因工作需與外國人對應，及英文信，但我發現口語一直沒有辦法再更好，所以決定放自己一個假小小的充電也選擇一個可學習或開展另一個興趣的課程。

在眾多的學校中選出了ILSC，多元化的課程選擇吸引了我注意到此間學校，而我一開始就選定商業證書的行銷課程。 因為我只有2個月的時間，還好也順了的升級，取得了證書這一趟也沒算白費。

E-business and web design: 與一般英語課程比起來，比較不像上英語，除了教網頁基礎概念、實作外，也引導學生如何將商業帶入網頁。 誰是你的客群、如何接觸到你的客戶、如何做SEO搜尋引擎優化、部落格與網站關係、網頁色彩選擇(針對何種客群)、分析好與壞網頁、商業品牌價值。 期末報告設計自己想要開的公司網站 (what kind of product or service? Who is your target audience? Niche segment is better, and how to make money? Who is your partner? )

而這個課程讓我開始對寫網頁程式開啟了興趣，另外美式的教學風格讓我感受到與台灣上課方式大大的不同，注重課上的一來一往的對談，不僅學英文還學會多方元思考，課堂上的討論也讓我見識到 其他國家的網路行銷創意，同學懂得很多讓我感受到我有很多的不足。

班上同學讓我印象深刻的期末報告：
1. 巴西學生設計開行銷公司,主要為協助國外市場打入巴西,提到如何讓國外客戶相信他們不是詐騙集團,及相關付款機制。
2. 以非營利方式行銷國家觀光(許多網站起初都以非營利目的為起家,知名度擴張後開始有營收)。
在這期末的報告中，也讓我大大發現外國人的商業創意非常有趣。相對的同學的英文程度也頗高，雖然入門級為I2的程度， 但因為是商業課程，所以英文程度高的人也頗多，在這一來一往中的確提升不少。

商業報告技巧的課程中，讓我大大提升在眾人的前的演說穩定度及如何從容對答，我的老師 Trish會在每一次的的報告做評論 及寫下哪裡需要改進及好的部分，而每次對單字的疑問也會特別寫下，在之後我也特別記得著個單字。老師教導風格以即興發表為主,老師隨機點人,抽題目10分鐘發表,5分鐘接受發問。
分組報告討論，假設對公司內部提出報告(該不該導入彈性工時? 要不要設立免費健身設施? 提出好與壞並總結)，課堂上每個人都要發言問問題或下評論都可。

另外行銷課程，也讓我很驚豔，老師 Bob的豐富的行銷背景，領導我們入門，對於我這個完全不懂行銷理論的人 是一個大大的收穫。老師行銷背景長達多年，本身也在經營體育用品店。 課堂上教的是行銷很基本的概念，行銷4P、分析族群消費模式(生活模式)、市場分隔 並以簡單的問題詢問每位學生，帶入觀念。行銷舉例: 語言學校 –(學生如何知道ILSC,為何選此間學校?為何溫哥華? 語言學校如何行銷)，以最熟悉也最貼切為舉例。 我們的行銷報告:冰箱(針對客群? 雅痞族,中群客層…哪裡銷售? 定價)。班上也不乏行銷背景的學生，但困難的是如何用英語在課堂解釋行銷理論，我想這部份的確是很大的挑戰。

在這裡最開心的是，今年的大雪讓我跟同學很開心的打雪仗。有時也和同學約吃下午茶非常開心地度過短短2個月的小假期。